BERBAGI PENGETAHUAN: July 2015

Tuesday, July 21, 2015

UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR DARI MASA KE MASA

Ujian Nasional sekarang disebut dengan nama Ujian Sekolah Madrasah. Ujian Sekolah Madrasah mulai diberlakukan pada tahun ajaran 2013/2014. Materi soal Ujian Sekolah Madrasah di buat 25% oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan 75% dibuat oleh pusat. Ujian sekolah madrasah tidak dijadikan sebagai penetu kelulusan. Akan tetapi, ujian sekolah madrasah dijadikan syarat utama untuk mencari SMP.

Ujian Nasional terakhir dilaksanakan pada tahun ajaran 2012/2013. Akan tetapi, sebenarnya materi soal sudah dibuat 75% oleh daerah dan 25% oleh pusat. Secara keseluruhan sebenarnya sama dengan ujian sekolah madrasah hanya namanya saja yang berbeda. Sebelum ujian nasional ada yang namanya ujian akhir sekolah berstandar nasional (UASBN). Perbedaannya terletak pada kisi-kisi yang digunakan.

Ujian nasional pada masa dulu disebut Ujian Negara. Ujian Negara dilaksanakan paa tahun 1965-1971. Kemudian diubah menjadi Ujian Sekolah yang dilaksanakan pada tahun 1972-1979. Yang paling lama adalah EBTANAS (Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional) yang dilaksanakan pada tahun 1980-2002. Mungkin diantara anda para orangtua pernah mengalami EBTANAS. EBTANAS ini yang diujikan ada lima pelajran, yaitu: PKn, IPS, Bahasa Indonesia, Matematika dan IPA.

Secara garis besar menurut saya sebenarnya tidak penting memperdebatkan ada UN atau tidak untuk tingkat SD. Hal yang selalu diperdebatkan adalah perlu tidaknya Ujian Nasional dijadikan sebagai standar kelulusan. Yang pasti adalah selalu ada ujian akhir untuk siswa yang hasilnya digunakan untuk mencari SMP. Seingat saya di Yogyakarta hanya sekali seleksi PPDB dengan menggunakan seleksi mandiri oleh SMP yang bersangkutan tetapi setelah itu kembali menggunakan sistem NEM. Jadi yang terpenting sekarang adalah bagaimana menyiapkan anak anda untuk dapat berhasil di Ujian Akhir karena hasilnya akan digunakan untuk mencari SMP.

Monday, July 20, 2015

MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DI TENGAH KETIDAK PASTIAN KURIKULUM

Tidak terasa saya sudah membimbing anak untuk menghadapi ujian nasioal selama lima tahun. Saya ingat waktu masa sd dulu ujian nasional diberi nama EBTANAS. Waktu itu yang diujikan adalah lima mata pelajaran PKN, IPS, B. Indonesia, Matematika, dan IPA. Berbeda dengan sekarang yang hanya tiga mata pelajaran saja. Seingat saya dari masa ke masa siapapun menteri pendidikan dan kurikulum selalu di laksanakan ujian akhir bagi siswa. Saya tidak ingin berpolemik apakah Ujian Nasioanal diperlukan atau tidak. Yang jelas setiap akhir suatu tingkat pendidikan pasti diadakan sebuah ujian bagi siswa entah namanya Ujian Negara, Ujian Sekolah, EBTANAS, UN, UNAS, UASBN, USM.

Ketika dulu masih SD saya tidak ikut bimbingan belajar atau guru privat. Saya di bimbing oleh Ibu saya. Ibu saya waktu itu lebih banyak melatih saya hafalan karena untuk pelajaran matematika beliau kurang menguasai. Tetapi hasilnya waktu itu saya bisa meraih nilai 42,80 kalau dirata-rata 8 lebih. Kalau seleksi PPDB waktu itu saya bisa masuk SMP 8 karena waktu itu terendah 42,60. Tetapi karena masalah jaral lokasi dan sulitnya sarana transportasi akhirnya saya mendaftar di SMP 6 yang lebih terjangkau dari sarana transportasi. Saya membandingkan dengan sekarang. Hampir semua anak sekarang masuk bimbel atau guru privat. Mungkin sedikit orangtua yang membimbing langsung. Sebagai pekerja di bimbel saya senang-senang saja kalau siswa bimbel saya banyak. Tetapi penekanan saya adalah tetap orangtua harus memegang peran penting dalam pembelajaran anaknya, meskipun hanya menanyakan perkembangan anaknya.

Jadi, untuk menghadapi perubahan kurikulum yang belum menentu seperti sekarang ini. Kita sebagai orangtua dan guru tidak boleh hanya menunggu. Ingat ujian akhir ini entah namanya Ujian Sekolah Madrasah, Ujian Nasional, UASBN, atau EBTANAS adalah jalan selanjutnya untuk masuk ke SMP yang bagus. Entah ujian akhir semacam ini dijadikan penentu kelulusan atau tidak, tetap anak anda harus melanjutkan ke jenjang penidikan selanjutnuya. Maka dari itu, persiapan sejak dini adalah keharusan. Jangan menunggu keluarnya kisi-kisi terbaru karena kisi-kisi terbaru biasanya keluar sekitar bulan Januari sehingga tinggal sedikit waktu. Ingat yang berubah hanya indikatornya saja bukan materinya.

SOAL UN SD 2011

Sebagai referensi soal bagi anda yang ingin belajar Soal UN SD berikut saya sajikan Soal UN SD tahun 2011. Untuk kisi-lisi indikator berbeda dengan ujian sekolah madrasah. Tetapi bisa menjadi referensi soal untuk mempelajari perkembangan soal.
Pasword: arwinsusilo.

Soal Ujian Nasional Sekolah Dasar TA 2010/2011 Bahasa Indonesia
Soal Ujian Nasional Sekolah Dasar TA 2010/2011 Matematika
Soal Ujian Nasional Sekolah Dasar TA 2010/2011 Ilmu Pengetahuan Alam

Sunday, July 19, 2015

LATIHAN SOAL UJIAN SEKOLAH MADRASAH/UN SD (MATEMATIKA)

Indikator 4: Soal cerita penjumlahan dan pengurangan bentuk pecahan.

Analisis Indikator:

Soal dari indikator ini akan muncul di bagian awal soal ujian madrasah. Soal indikator ini salah satu bagian dari soal-soal yang berkaitan dengan bentuk pecahan. Soal indikator ini berbentuk cerita yang menuntut pemahaman anak dalam memahami jalan cerita. Banyak anak yang salah dalam mengerjakan soal indikator ini karena belum lancar dalam penjumlahan dan pengurangan pecahan. Anak masih sering keliru dengan perkalian pecahan.

Pengerjaan Soal Ujian Sekolah Madrasah:

Langkah-langkah penjumlahan atau pengurangan bilangan pecahan sebagai berikut:

1. Menyamakan penyebut dan menyesuaikan pembilang.

2. Menghitung yang utuh terlebih dahulu.

3. Menjumlah dan mengurangi pembilang.

4. Menyederhanakan hasil.

Langkah-langkah pengerjaan operasi hitung tersebut dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan.

Contoh Soal Ujian Sekolah Madrasah:

Nelayan memperoleh 16,8 kg ikan tongkol dan

kg ikan tenggiri. Dari hasil tersebut terjual 9,25 kg ikan tongkol. Sisa ikan yang belum terjual adalah ….(USM 2015 Wilayah DIY)

A. 8,35 kg

B. 8,80 kg

C. 15,55 kg

D. 25,25 kg

Langkah 1 (Pahami soal dengan seksama kemudian ubah menjadi kalimat matematika yang tepat)

16,8 kg +

kg – 9,25 kg =…

Langkah 2 (samakan bentuk pecahan menjadi desimal atau pecahan semua)

16,8 kg + 0,8 kg – 9,25 kg =….

Langkah 3 (kerjakan dari bagian paling depan)

17,6 kg – 9,25 kg = 8,35 kg

Saran bagi Orangtua/Guru:

Pastikan anak mampu mengubah bentuk pecahan terlebih dahulu
Pastikan anak mampu menguasai cara mengerjakan penjumlahan dan pengurangan bentuk pecahan dan desimal
Biasakan anak untuk membaca berulang kali soal untuk membantu memahami cerita
Perhatikan kata-kata kunci seperti membeli (ditambah), diberi (ditambah), dijual (dikurangi), hilang (dikurangi) dll.
Latih anak dengan variasi soal baik yang mudah sampai yang sulit.

Berikut saya sajikan latihan soal ujian sekolah madrasah:

download soal ujian sekolah madrasah inddikator 4 soal cerita penjumlahan dan pengurangan pecahan

pasword: arwinsusilo